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O LUGAR DO CONHECIMENTO NAS DIRETRIZES CURRICULARES BRASILEIRAS PARA A FORAÇÃO DE PROFESSORES E A RELAÇÃO COM A PRÁXIS
O LUGAR DO CONHECIMENTO NAS DIRETRIZES CURRICULARES BRASILEIRAS PARA A FORAÇÃO DE PROFESSORES E A RELAÇÃO COM A PRÁXIS
Eixo 2 Educação para o Desenvolvimento Latino-americano: suas múltiplas faces